成长的觉察（二十九）：夫妻不良的沟通方式

有一晚，孩子向爸爸说：“爸爸，我想看电视，可以吗？”
爸爸回应：“问妈妈你可不可以看电视吧！”
孩子说：“我问了，妈妈叫我问你的！”
爸爸说：“那好，你就看电视吧！”
孩子高兴的开电视看。
一会儿，妈妈生气地向爸爸走来。
“你怎么可以让他看电视呢？”妈妈发脾气。
“为什么不能？”爸爸皱眉。
“孩子功课没做完，怎能看电视？”妈妈大声起来。
“那你还怎么叫他问我？”爸爸的眉皱得更紧。
“我叫孩子问你他的功课没有做完，可不可以看电视？不可以呀！孩子你没份啊！”妈妈的脸变黑了。
“他没说他的功课没做完！”爸爸也生气了。
“那你不会问孩子吗？”妈妈开始指责。
爸爸也不甘示弱。“那你怎么不直接告诉我？”
“每次我和你说话，你总是嗯嗯嗯这样，爱理不理，那我不是叫孩子问你啦！”

。。。。。。（一场骂战就此没有善终）。。。。。

原本，夫妻的沟通就是应该丈夫和妻子之间而已，如下图：
            
            丈夫<----------->妻子

即使夫妻有意见，也应私下解决。但当夫妻的沟通不良时，又不愿意直接沟通，常常沟通就变成如下：

            丈夫<----------->孩子<------------->妻子

结果，孩子的问题没有妥善解决，夫妻的问题却又牵涉了孩子进来，问题变成错综复杂。

最后的结果是：
1。夫妻的问题变成孩子的问题 - “爸妈天天吵架，是不是因为我不乖，没有做完功课看电视？”
2。孩子的问题变成夫妻的问题 - “孩子你没份的啊？”
3。夫妻的问题还是夫妻的问题 - “每次我和你说话，你总是嗯嗯嗯这样，爱理不理。。。”

成长的觉察（二十八）：让孩子明白自己的责任，是父母的责任

有些父母欢喜地看到孩子辛辛苦苦努力读书，可能还忍不住大肆到处炫耀孩子的努力。父母企图运用群众力量肯定孩子努力读书的行为，当然也不忘记卖弄自己的骄傲。

有些父母看到懒惰读书的孩子，自然觉得生气，可能还忍不住大肆到处宣扬批判孩子的懒惰。再一次，父母企图运用群众的力量惩罚孩子的自尊，当然也不忘记展示自己对孩子的苦心努力。

但父母有没有停下试问过孩子努力读书是为了什么或为了誰？

“哦！努力读书不就是你们要我做的吗？你们还想要我怎样？”孩子生气地回应。“我努力读书不就是让你们在别人前面觉得有面子啦！”

父母听了以上作何滋味和感想呢？我们所希望的真的是孩子做什么都只是为了讨好/臣服父母？还是我们比较希望孩子懂得自己本身需要为自己所负的责任？

让孩子明白自己的责任，是父母的责任。不晓得为自己负责的孩子，只不过是僵硬式执行或否定父母期待的空壳，不懂得自主的为自己和父母真正的负责。