成长的觉察（二十七）：小孩生命力是与父母互动的结果

生命力是一个很抽象的概念。

有些人拥有强盛的生命力，他们可以不断地帮助有需要的人。有些人的生命力贫乏，他们只能不断的否定自己和伤害别人。

你希望你的孩子拥有怎样的生命力呢？

小孩子的生命力最初是由生理饥渴等需要推动，慢慢加入心理被安抚的需要。成长时，小孩心理的需要会渐渐加重。长大后，再加入被社会他人认同的需要，自我形象的认同等等。这不同需要的比重和转变，在每一个人生阶段的冲击反应之下，结果就因个人不同的适应方式和不同家庭环境文化，造就了不同的人格特质。父母的陪伴，教导和带领，可以在此过程中扮演重要的角色：培养孩子拥有弹性灵活的适应能力，以及维持正面的生命力。

以上这个过程，如果细看，就会看到小孩生命力的发展是由哭嚎等待进化成主动寻找。但，常常小孩在过程里遇到挫折，所以小孩的生命力会被负面情绪和思维卡住，封锁和压抑。这卡住的生命力，渐渐就行成了对小孩健康成长的伤害。结果，我们的小孩可能变得消极，负面，叛逆种种伤害自己和别人的状况。小孩的生命力并没有积极正面的发展和发挥，反之，小孩的生命力变得断续脆弱，消极得容易被动的牵引。

父母的责任不应该只是一味的关注智力和身体的成长，而是也关注心理的健康成长。小孩的生命力并不是天生的结果，更多的是小孩与父母互动反应的结果。